Jogos Educativos online

Os jogos educativos online são um recurso recente e atual na educação.Como tal, são pouco explorados e não são suficientemente estudados de modo a garantir uma boa utilização pedagógica. Com esta afirmação, pretende-se explicar que para produzir e obter jogos que sejam considerados educativos é necessário estipular critérios e certificação dos mesmos.  Para garantir a boa utilização dos jogos nas escolas, aconselha-se a que os professores adquiram formação nas TIC, tornando-se críticos e exigentes em relação a este recurso.

É também importante dar a conhecer os objetivos na produção de um jogo educativo online:

• Favorecer o pensamento crítico e desenvolvimento cognitivo;
• Favorecer o desenvolvimento social, colaborando e interagindo;
• Utilizar as disciplinas onde se encontram as maiores dificuldades por parte dos alunos;
• Utilizar assuntos interessantes e estimulantes;
• Utilizar um design gráfico apelativo.

Ao, um professor, utilizar um jogo educativo online em sala de aula permite:

• Interação com diferentes ritmos;
• Navegação intuitiva;
• Estimulação na aprendizagem;
• Aprendizagem lúdica;
• Autonomia com ou sem acompanhamento.

Após esta reflexão, foi escolhido um jogo educativo para efetuar uma análise sobre os seus aspetos positivos e negativos, dando sugestões para o seu melhoramento. O jogo escolhido tem como tema a reciclagem.

Verificaram-se como aspetos positivos:

1. A existência de uma caixa que tinha como função relembrar o que o jogador já tinha adquirido;
2. os controles são simples.

Como aspetos negativos verificámos:

1. A inexistência de um mapa, para orientar o jogador ao longo do labirinto;
2. A existência de um cronómetro, que pode tornar o jogo frustrantepara a criança;
3. Os ecopontos não correspondem aos ecopontos reais;
4. Não especifica quando se erra.
5. A existência de publicidade ao redor do jogo, distrai o jogador.
6. A possível inexistência de aprendizagem, uma vez que o aluno não necessita de se esforçar para selecionar os objetos corretos para cada ecoponto.

Sugestões:

• Explicação da função de cada ecoponto;
• Explicação sobre a mudança de cor dos bonecos;
• Especificar as instruções do jogo.

Referências bibliográficas:

Avaliação de software educativo - Ensina-me a pescar!, de Fernando Albuquerque Costa
Como olhar criticamente o software educativo multimédia, de Ana Amélia Amorim Carvalho